SCENARI PER LA VALUTAZIONE AUTENTICA:
costruire rubriche con i bambini
di Riccarda Viglino
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LA COSTRUZIONE DI COMPETENZE SOCIALI.
UNO STRUMENTO DI PARTECIPAZIONE
di Riccarda Viglino
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L’APPRENDIMENTO COOPERATIVO: insegnare, imparare, crescere e star bene cooperando
di Riccarda Viglino
Tra i diversi modelli di gestione della classe proposti dalla ricerca psicopedagogica più attuale, il cooperative learning, (l’apprendimento cooperativo), riveste in diversi settori, un ruolo emergente nel processo di insegnamento-apprendimento, poiché alla luce delle esperienze condotte in questi anni in vari contesti, emerge una sua specifica valenza formativa.
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