Concorso “A scuola con Leonardo”

Il naviglio di Ivrea in un disegno di Leonardo

Il naviglio di Ivrea in un disegno di Leonardo

In occasione della ricorrenza del 5° centenario dalla morte di Leonardo da Vinci, l’Associazione Gessetti colorati bandisce un concorso rivolto alle scuole primarie.

Le classi iscritte al concorso dovranno produrre un percorso, un cartellone o un modello ispirato a Leonardo, ai suoi studi o ad una o più delle sue opere.
L’elaborato potrà avere carattere interdisciplinare e spaziare dal disegno alla scienza, dalla matematica alla geografia, in analogia alla poliedricità del genio toscano.

I lavori dovranno essere consegnati alla nostra segreteria entro il 22 novembre c.a.
Una apposita giuria valuterà i lavori con particolare riferimento alla originalità, alle tecniche utilizzate e alla significatività del lavoro stesso rispetto alla figura e all’opera di Leonardo.
Le prime due classi classificate saranno premiate con un laboratorio didattico gratuito da svolgersi presso il GEODIDALAB (Parco Polveriera) o presso il Museo Tecnologic@mente di Ivrea.
A tutte le altre classi partecipanti verranno consegnati materiali didattici su Leonardo.
La premiazione si svolgerà nel mese di dicembre presso il Parco della Polveriera di via Lago San Michele (Ivrea).

Per partecipare è necessario iscriversi entro il prossimo 30 settembre, compilando l’apposito form disponibile qui.

DALLA DIDATTICA AL METODO DI STUDIO

Con la collaborazione dell’Istituto comprensivo di Favria, la nostra associazione organizza un incontro di formazione per i docenti del territorio sul tema

Dalla didattica al metodo di studio

Data          13 settembre 2019 – orario 15/17
Sede          Rivarolo   – Sala Lux
Relatore    prof. Filippo Barbera

Costo:  gratuito per i docenti dell’IC di Favria
10 euro (contributo da versare in contanti il giorno 13 settembre) per i docenti delle altre scuole

Le iscrizioni sono chiuse

Reginaldo Palermo nuovo direttore della rivista Handicap & Scuola

E’ con grande piacere che comunichiamo che con il numero 204 della Rivista Handicap & Scuola il nostro segretario, Reginaldo Palermo, assumerà la direzione della testata.
“Ho accettato l’incarico per l’affetto e la stima che ho nei confronti di chi oggi lavora in modo del tutto volontario per mantenere in vita la rivista e il Comitato per l’integrazione scolastica di cui la rivista è “strumento” operativo”, afferma Palermo.
A Handicap & Scuola – sottolinea ancora il nuovo direttore – sono legati i nomi di grandi personaggi storici della “cultura” dell’inclusione (da Piero Rollero a Mario Tortello) e sono onorato di entrare a far parte della storia di una rivista che, nel corso di alcuni decenni, ha contribuito concretamente alla costruzione di esperienze pedagogiche di straordinario valore e significato.
La prossima settimana il numero 204 andrà in stampa e sarà spedito agli abbonati.

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NUOVO PAVONERISORSE

Abbiamo il piacere di informarvi che il vecchio (e mitico) sito PavoneRisorse sta riprendendo le pubblicazioni.
Il “Nuovo PavoneRisorse” è uno spazio di dibattito e confronto su temi di politica scolastica.
Il sito sta decollando e per ora contiene già alcuni materiali: sul tema del reclutamento dei docenti trovatetre interventi: di Marco Bollettino, di Paolo Fasce e di Marco Campione.
Abbiamo pubblicato anche un’ampia riflessione di Giancarlo Cerini sul problema del reclutamento dei dirigenti scolastici.
E infine un intervento di Raffaele Iosa sulla pedagogia dell’imperfezione.
L’indirizzo del nuovo sito é:

https://www.gessetticolorati.it/dibattito/

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CORSO DI EDUCAZIONE MUSICALE

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Anche per il 2019/20 l’Associazione intende proporre un corso di formazione sul tema della educazione musicale.
Verrà riproposto il corso condotto da Gianni Frontalini le cui precedenti edizioni ha riscosso un grande interesse dei docenti.
In allegato il programma completo.
In linea di massima il corso si articolerà in 6-8 incontri di due ore ciascuno.
Gli interessati possono pre-iscriversi compilando il form disponibile qui: vi terremo quindi informati sull’effettivo avvio del corso.