La lingua italiana ai tempi del web

di Rodolfo Marchisio

Di cosa si parla nel nostro percorso di formazione

Nel nostro percorso di riflessione e discussione previsto sul tema Come il web cambia il nostro linguaggio, presentato nell’articolo La lingua italiana ai tempi del web ed esemplificato nell’articolo Come il web cambia la nostra lingua intendiamo dialogare insieme sui temi di linguistica, cittadinanza, cultura digitale legati al campo di ricerca che proponiamo.

Partendo da 4 obiettivi ed approfondendo insieme i 4 filoni che si possono sviluppare anche in base all’interesse espresso dai partecipanti tramite il form d’iscrizione.

Premessa. La lingua cambia con l’avvento del web e questo cambiamento coinvolge:

Informazioni, conoscenze, pensieri, modo di ragionare e di agire
ma anche
percezioni, emozioni, sentimenti, relazioni, amicizie, modo di essere.

Questo significa che ci cambia sia come persone, nella nostra vita individuale, sociale e relazionale,
sia come cittadini negando o modificando comportamenti legati a diritti.
E che questi cambiamenti sono intrecciati fra loro e legati anche all’influenza del web.

Filoni 1. – Lingua (lessico, grammatica, linguistica) e informazione.

La lingua come gioco di costruzioni
Semplificazione attuale della lingua italiana (ipotassi/paratassi)
Scomparsa di modi e tempi del verbo e democrazia
La riduzione del vocabolario
La lingua dei giovani
SMS, abbreviazioni, lapidi, Placiti cassinesi
Neologismi, parole straniere, gergo social
Decalogo dell’informazione – Paone
Le regole della disinformazione – Choamsky
Riflessioni sulla lingua – Ghemo

Filone 2- Lingua, democrazia e cittadinanza

Il rapporto numero e qualità delle parole e democrazia
Influenza del linguaggio sulle competenze chiave
Alice nel paese delle meraviglie – le parole e il potere
Le parole (anche online) sono “fatti” ed hanno conseguenze reali
Come la lingua influenza il modo di pensare
Parole e potere: le neo-lingue
Post verità e percepito
Svalutazione della conoscenza e della competenza
Nuove competenze linguistiche digitali

Filone 3 – Come il web ha modificato la lingua italiana

Parole chiave della lingua
Accademia della Crusca – Video sul tema.
Lingua del web: aggressività e mancanza linguaggi non verbali. Wallace.
Il linguaggio del corpo ed il tono della voce
Il linguaggio (e il gergo dei social)
Emozioni ed emoticon
Parole ombrello (digitale, libertà, democrazia)
Post verità, fake news e parole dell’odio. L’odio in rete.

Filone 4- Scrivere e leggere online. La lingua del web

Caratteristiche e regole della lingua online
della Crusca: varie forme di comunicazione mediata dalla rete.
Il mezzo influenza lo scritto: breve, semplificato nei SN, più lungo e complesso nei siti ufficiali
Lettura spezzata o multimediale
Il rapporto testo e interfaccia
Lessico: nuove parole per nuove cose (hastag), anglicismi, sigle (FB), parole da azioni (cliccare).
La famiglia del web (webmaster…)
Vecchie parole, nuovi significati (Virale)
Tormentoni e regionalismi.
Linguistica e letteratura del coding
Libro e/o e book
Stili di lettura off e online
Leggere e leggere online
Lettura ipertestuale
Scrivere e scrivere online
Scrittura online. Regole, caratteristiche, consigli
La disintermediazione: tutti scrittori. Si ma…
Il nuovo linguaggio dei giovani multimediale dei giovani.
I vantaggi della scrittura ipertestuale e della scrittura collettiva o a più mani.

Con questo articolo speriamo di fornire un possibile schema di riflessione e di dare ai partecipanti la possibilità di indicare i filoni per loro più interessanti, che possono indicare in fondo al form per una migliore contestualizzazione del lavoro comune.

Alcuni link

https://accademiadellacrusca.it/
https://accademiadellacrusca.it/it/lingua-italiana/parole-nuove/ https://accademiadellacrusca.it/ricerca?key=web&tipo=consulenza%20linguistica
https://concetticontrastivi.org/2022/10/27/la-dimensione-collettiva-dellinformazione/